Cosa fare se sospetto di avere un alunno DSA in classe?

Considerando che la presenza di disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) in classe è molto frequente, può capitare a diversi insegnanti di avere il dubbio che nella loro classe ci sia uno studente (e a volte anche più di uno) con un sospetto DSA. Cosa fare in questi casi?

Come indicato nella legge 170/2010, legge che indica le linee guida per i DSA a scuola, la scuola ha il compito fondamentale di attivare tutti i sistemi di rilevazione precoce. Questo non significa che la scuola deve elaborare una diagnosi, quello sarà compito di un servizio specialistico, pubblico o privato, del territorio. La scuola deve predisporre uno screening, cioè somministrare delle prove scientificamente validate che individuino i soggetti più a rischio.

A seguito della rilevazione è fondamentale attivare un recupero didattico o un potenziamento mirato sullo studente a rischio. Solo se le difficoltà proseguono anche dopo il potenziamento allora è bene consigliare alla famiglia di iniziare l'iter diagnostico con l'equipe specialistica.

Sono Elisa Brucoli, psicologa e tutor dell'apprendimento.

Nel mio lavoro aiuto i genitori, gli insegnanti e i ragazzi a vivere al meglio lo studio e la scuola, sostenendoli nella ricerca di strategie efficaci e di un metodo di studio personalizzato. Su questo sito puoi trovare materiali, strumenti e informazioni completamente gratuite per approfondire le difficoltà scolastiche, potenziare al massimo la didattica inclusiva e il benessere psicologico a scuola.

Se desideri maggiori informazioni o una consulenza, contattami senza impegno elisabrucoli.psicologa@gmail.com o seguimi:

- Facebook: Tutor Dell'Apprendimento https://www.facebook.com/tutorapprendimentodidatticainclusiva/
- Instagram: @tutorapprendimento https://www.instagram.com/tutorapprendimento/?hl=it
- YouTube: Crescita Personale e Psicologia https://www.youtube.com/channel/UCpbcUsfJffWa8klZAkNheKw