- - Interazione dotata di consapevolezza e intenzionalità
- - il principale veicolo di comunicazione è il linguaggio
- - differenza tra comunicazione verbale-non verbale
- - funzioni della comunicazione (proposizionale, relazionale/sociale, espressiva, referenziale)
RASSEGNA AUTORI E CORRENTI CHE SI SONO OCCUPATI DEL COSTRUTTO
- - Modelli lineari
- - Modelli linguistici
- - Modelli non lineari (scuola di Palo Alto)
- - La visione dei modelli non lineari: gli assiomi della comunicazione di Watzlawick e la teoria del doppio legame di Bateson
- - Teoria matematica della comunicazione di Shannon e Weaver
- - Confronto tra modelli lineari e non lineari
- - Bateson e gli studi sulle famiglie schizofreniche
- - Studi presso la Bell Telephone Laboratories di Shannon e Weaver
- - Osservazione sistematica delle interazioni comunicative tra individui (Bateson)
- - Il colloquio: permette in generale di valutare le abilità comunicative verbali e non verbali del soggetto
- - QSCL: questionario sullo sviluppo comunicativo e linguistico nel secondo anno di vita di Camaioni et al.
- - ABACO: batteria di valutazione delle abilità comunicative pragmatiche in ambito neuropsicologico
- - Ambito clinico-psicoterapeutico: La tecnica della prescrizione del sintomo (scuola di Palo Alto), la PNL (programmazione neurolinguistica), la psicoterapia strategica
- - Ambito clinico: il colloquio e la comunicazione paziente terapeuta approfondendo ad esempio la comunicazione non verbale, l'ascolto attivo e la comunicazione assertiva (training di assertività)
- - Ambito comunicazione/marketing: la persuasione e la pubblicità
- - Sviluppo: la comunicazione aumentata alternativa (CAA) nelle disabilità intellettive e autismo
- - Libro di psicologia generale, capitolo "Comunicazione"
- - Sito Erickson, Giunti OS, PsichiatryOnline per descrizione dei test
- - La comunicazione disfunzionale: http://www.francescatroiano.it/la-comunicazione-disfunzionale-patologica/
- - Il modello TOTE: http://www.psicolab.net/2011/strategia-tote-pnl/
- - Modelli e teorie della comunicazione: http://www.archivio.formazione.unimib.it/DATA/Insegnamenti/4_925/materiale/2_comumana_o2.pdf
- - Persuasione: persuasione
- Bibliografia base per tutte le prove dell'esame di stato psicologi https://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/2018/08/bibliografia-esame-di-stato-psicologo.html
E' possibile eventualmente collegare la comunicazione con le teorie della persuasione, soprattutto in caso di richiesta di modelli recenti.
"La comunicazione è esperienza centrale che anima e informa ogni attività umana. Il candidato illustri criticamente l’importanza dei processi comunicativi in relazione ad un oggetto di indagine della psicologia (individuo, gruppo, famiglia, scuola, organizzazione) o ad una fase dello sviluppo dell’individuo" (Cattolica)
"Il candidato descriva una teoria sulla comunicazione, evidenziandone aspetti positivi e negativi, citando un’esperimento sulla stessa"(Pavia)
"Comunicazione principali teorie ambito applicativo" (Cattolica)
"Il/La Candidato/a illustri ed approfondisca l’approccio teorico entro cui ci colloca lo studio della competenza comunicativa, descriva le ricerche più rilevanti ed alcuni strumenti d’indagine utilizzati per la valutazione in questo ambito"
"Illustrare le posizioni teoriche più accreditate e aggiornate in campo di psicologia della comunicazione e interazione sociale e delineare dei progetti di intervento, in questo ambito, per lo sviluppo delle potenzialità individuali e organizzative" (Bari)
"Il candidato esponga i principali modelli di descrizione dell’interazione comunicativa. " (Bicocca)
"La comunicazione è esperienza centrale che anima e informa ogni attività umana. Il candidato illustri criticamente l’importanza dei processi comunicativi in relazione ad un oggetto di indagine della psicologia (individuo, gruppo, famiglia, scuola, organizzazione) o ad una fase dello sviluppo dell’individuo." (Bicocca)
"Qualunque sia l'ambito di applicazione, la professionalità psicologica richiede abilità comunicative. Il candidato esponga le teorie elaborate nella ricerca psicologica sulla comprensione del linguaggio."
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