CRITERI
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DIFFERENZIALE
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COMORBILITÀ
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TEST
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INTERVENTO/TECNICHE
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Difficoltà persistenti nell’acquisizione e nell’uso del linguaggio (scritto, parlato, gestuale) dovute a deficit della comprensione o produzione
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- Normali variazioni del linguaggio
- Compromissione uditiva o sensoriale di altro tipo
- Disabilità intellettiva
- Disturbi neurologici
- Regressioni del linguaggio
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- ADHD
- DSA
- Disturbo dello spettro dell’autismo
-Disturbo dello sviluppo della coordinazione
-Disturbo della comunicazione sociale (pragmatica)
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- BVL
4-12
- CCC-2
- TVL
- TFL
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- Logopedia
- Tecniche di comunicazione funzionale (es. comunicazione aumentativa alternativa)
- Potenziamento delle funzioni cognitive carenti
- Sostegno psicologico per i genitori |
Fonte: DSM-V
LINK UTILI COLLEGABILI
- Sviluppo cognitivo: https://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/2018/04/sviluppo-cognitivo-temi-esame-di-stato.html
- Linguaggio: https://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/2018/03/linguaggio-temi-esame-di-stato.html
- Comunicazione: https://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/2018/02/la-comunicazione-temi-esame-di-stato.html
BIBLIOGRAFIA UTILE
