COMPITI A CASA: strategie di gestione del momento dei compiti

Con l'ingresso nel mondo della scuola iniziano ad arrivare i compiti. Alcune volte i momento dei compiti non genera particolari fastidi, altre volte i compiti vengono molto apprezzati e altre ancora invece portano a vere e proprie guerre in famiglia, con conseguente impatto negativo sui legami famigliari.

Perché fare i compiti potrebbe essere utile

Sebbene il tema dei compiti a volte genera discussione sulla loro utilità/inutilità, allo stato attuale la gran parte degli insegnanti li lascia e quindi almeno una volta a settimana lo studente e la sua famiglia si trovano a dover fare i compiti settimanali. Il momento dei compiti può avere un significato educativo molto profondo: abituare il bambino a prendersi la responsabilità di un impegno e imparare ad organizzarsi; una bella sfida specialmente man mano che il carico di lavoro aumenta. 

Come organizzarsi bene fin da subito?

Per vivere i compiti nel modo più sereno possibile potrebbe essere utile tenere presenti questi punti:

• -imparare a programmare aiutandosi con il diario: dare priorità ai compiti difficili o impellenti (ad esempio prepararsi per una verifica)
• - organizzare i tempi: definire il momento di inizio e  i momenti di pausa
• - mantenere la routine: fare poco tutti i giorni, in modo da non avere tutto concentrato e non dover dedicare troppo tempo ai compiti
• - creare uno spazio a casa dedicato ai compiti: sarebbe di aiuto avere uno spazio appositamente dedicato e che sia sempre lo stesso. Ricordarsi di tenere questo spazio pulito, in ordine e libero da qualsiasi distrattore, con tutto il materiale a portata di mano
• - pensare ad un premio finale! Dopo aver lavorato è giusto concedersi un momento di piacere. Non deve essere per forza una ricompensa tangibile, potrebbe essere il fare un qualcosa insieme
• - usare stimoli visivi: fare piccole tabelle di marcia colorate o fare anche una lista di cose da fare aiuta a tenere a mente gli obiettivi del giorno

Ricorda che tutti questi punti andrebbero gestiti e definiti insieme al bambino. Tanto più il genitore coinvolge il bambino nella definizione degli obiettivi, delle modalità di lavoro e delle ricompense, tanto più alta sarà la motivazione e il piacere di lavorare insieme.

Sono Elisa Brucoli, psicologa e tutor dell'apprendimento.

Nel mio lavoro aiuto i genitori, gli insegnanti e i ragazzi a vivere al meglio lo studio e la scuola, sostenendoli nella ricerca di strategie efficaci e di un metodo di studio personalizzato. Su questo sito puoi trovare materiali, strumenti e informazioni completamente gratuite per approfondire le difficoltà scolastiche, potenziare al massimo la didattica inclusiva e il benessere psicologico a scuola.

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